践行指南,从区域活动开始??低结构区域活动开放报道

2017-07-04 13:48

践行指南,从区域活动开始 ----低结构区域活动开放报道 2015年5月20日上午,厦门市仙岳幼儿园向区共同体成员和民办园进行了关于《指南》背景下区域活动的开放。此次活动体现了我园探索《指南》理念下的区域活动开展的浓厚氛围。 此次开放活动,与会的幼教同行们先是听取了吴山红园长关于仙岳幼儿园区域活动开展情况的汇报,接着重点观摩了小一班、中一班和大二班的区域活动,活动中,各班紧紧围绕主题,结合《指南》大胆创新、开放特色区域活动,以满足并尊重幼儿发展的个体差异。充分发挥教育智慧,爱不止步!针对不同年龄的“性爱处方”_13,在区域的设置上打破了以往明显的区域界限,关注课堂,携手育人,通过投放与幼儿共同准备低结构、多种玩法的材料,让幼儿在活动中主动探索富有个性的玩法,经验获得积累、思维得到灵活发展,头发移植后还会再脱发吗?。孩子们参与活动的积极性更高了,自主性更强了。让我们深切的体验到在《指南》指引下,以幼儿为本位的教育实践中取得的可喜成果。 区域活动后,大家还进行了相关的互动研讨。区教研室林杨老师结合现场带班教师在区域活动中的观察与指导,进行了针对性的点评指导。通过本次开放活动,大家对幼儿园区域游戏环境的创设、游戏材料的投放、教师的指导等问题有了全新的认识,为幼儿园今后更好地开展好区域活动提供了有益的帮助。 当然,本次区域活动的开放,真实的呈现出我园在开展低阶构区域活动中存在许多不足:如教师应如何有效的观察、指导,并推进活动等。这也是我园今后需要进一步研讨和努力的方向。 通讯员:张文卿